Dag 3 på Digi-Tek  Der arbejdes med Læring, Kolb-Wenger-Illeris Derudover blev vi introduceret til Thing-Link og derefter arbejde med problemstilling fra vores hverdag, som kan løses med Thing-Link Eksempel herunder :-)  Klik HER   Teknologien mener jeg passer fint både til mine læsesvage kursister, men også til de stærke kursister der er hurtige til at tilegne sig stoffet, de kan udfordres med feks. Thing-Link Kolbs læringscirkel er en model der bygger på bla erfaring., den er dynamisk på den måde at den ved at kursisten får erfaring gennem abstrakt begrebligørelse, konkret oplevelse, reflekterende observation og aktiv eksperimenterende, får en ny konkret oplevelse osv, osv.

 SAMR Modellen. gruppe 4 til daglig udnytter vi ikke redfinitionen men bruger vores it som substitution altså erstatter blyanten, vores didaktiske design skal vi ændre for at udnytte de teknologiske muligheder, bla. kahoot, instagram, interaktive vidioer. vi syntes at det er særlig interessant at bruge modellen, når vi tilrette lægger vores undervisning ved at se på, hvor vi kan sætte ind med it i undervisningen og vidreudvikle vores materiale gerne interaktivt, ved at bringe eleverne i spil som didaktiske designer udfordringen er at vi, som undervisere skal til at tænke anderledes og de ressourcer der er afsat ikke nødvendigvis følger intetionerne.

  Royalty free billeder - altså billeder uden ophavsrettigheder: www.pexels.com www.pixabay.com www.unsplash.com

  Digital dannelse.  Fandt denne på nettet, jeg syntes den lyder interessant. https://ucc.dk/magasin/nr-19-februar-2017/danmark-skal-have-guld-i-digital-dannelse :-)

Jeg vil udfordre mig selv med Bloggen i det omfang jeg kan finde tid til det. Derudover vil jeg begynde at undersøge hvad de "store"pædagoger siger om de udfordringer jeg har i mit praktikum. Bla. dannelse mm.